lunes, 30 de mayo de 2016

Me escapé de un cuento. Estrategia de lectura


                   Comparto el video de una de las actividades permanentes realizadas en nuestra aula. Gracias a los padres de familia por apoyarme en esta aventura y por hacerlo posible. A mis alumnos agradezco el entusiasmo y las inmensas ganas de leer y aprender.
Tu maestra Aleyda.


lunes, 23 de mayo de 2016

El danzón.

          Nuestra herencia cultural.
Todos los seres humanos que han habitado nuestra entidad en distintas épocas, han expresado de diversas formas su modo de pensar, sentir y vivir; ejemplo de ello son las tradiciones, la arquitectura, la comida, la música, los bailes, es nuestra responsabilidad preservarlo para las generaciones futuras, es por ello que hoy aprenderemos de uno de los bailes que tradicionalmente se baila en nuestro país.
                 El danzón es un baile y género musical original de Cuba. Es un baile romántico de pareja. Es uno de los primeros bailes sociales que permite una posición cercana en la pareja. El danzón nace a finales del siglo XIX. Es una fusión de influencias europeas con influencias africanas. A pesar de que el danzón hoy en día se considera una reliquia histórica y es el baile nacional de Cuba, el danzón es baile bien popular en México.
Hoy tengo una sorpresa para ti, porque invité a una pareja de danzoneros de lap cuáles seguro aprendemos mucho. ¡Que disfrutes la clase!
Tu maestra: Aleyda.


jueves, 19 de mayo de 2016

¡Me escapé de un cuento!


¡Hola querido alumno!


Te comparto el video de una de las actividades permanentes que realizamos en el aula: la lectura. Espero que te guste. Opina y coméntame en clase o aquí mismo, ¿qué te gustaría añadirle a esta estrategia?

Gracias por ponerte el disfraz y por disfrutar las clases conmigo.

Visita la página de www.edicioneselnaranjo.com.mx y conoce su catálogo de libros para niños!

Tu maestra: Aleyda.


Twitter, Periscope e Instagram: @aleydagatell



lunes, 16 de mayo de 2016

La danza de los voladores de Papantla.


¡Hola!

¡Rescatemos nuestros conocimientos previos!

¿Recuerdas nuestra visita al Museo de Antropología?, ¿recuerdas cuando llegamos a la maqueta de la zona arqueológica "El Tajín? Seguramente recuerdas también que platicamos acerca de la Danza de los Voladores de Papantla, recordemos este video que grabé especialmente para ti y platiquemos acerca de la maravillosa cultura totonaca. 

Tu maestra, Aleyda Gatell



¡Hagamos un Power Point entre todos!

¡Hola!, es momento de hacer un Power Point entre todos los miembros del grupo.

Vamos a elaborar una tabla para registrar los malestares y los remedio que mencionemos por equipo. 
Recuerda utilizar tus conocimientos adquiridos previamente y dejar que todos los compañeros participen. 
Utiliza el Google para buscar imágenes que puedan acompañar esta tabla. ¿Estás listo? ¡Tu puedes!

"El yerberito"

¡Hola!


Bienvenidos a la clase de hoy, tengo para ti esta canción, de una reconocida cantante cubana llamada Celia Cruz, te invito a que la escuches, la leas en tu libro y trates de aprendértela. Seguro te va a gustar tanto como las otras canciones que hemos visto en este ciclo escolar. 

Tú maestra, Aleyda. 🤘😺🤘

martes, 3 de mayo de 2016

Preguntas acerca de la luna planteadas por los alumnos de Tercer Grado.



Compartimos las preguntas que nos surgen al ver una imagen de la luna dentro de nuestra aula, estamos iniciando el trabajo con el Bloque V de Ciencias Naturales y tenemos muchas dudas qué responder. 
  • ¿Hay ocho lunas? Amy, 8 años
  • ¿Por qué la luna parece globo? Carlos, 9 años.
  • ¿Por qué la luna se pone amarilla? Emiliano 9 años
  • ¿Por qué la luna tiene dos colores? Darinka, 9 años.
  • ¿Cómo se formó la luna? Ricardo 9 años.
  • ¿Por qué la luna se pone como un plátano? Elsa, 9 años
  • ¿De qué es la luna? Kendra, 9 años.
  • ¿Por qué la luna no tiene luz propia? Adahir, 9 años.
  • ¿Por qué la luna es redonda? Rafael, 8 años.
  • ¿Por qué la luna tiene manchas? Diego, 8 años.
  • ¿Cómo es que la luna si es un meteoro llegó a la tierra? Emmanuel, 8 años.
  • ¿Por qué la luna es gris? Scarlett, 9 años.
  • ¿Por qué tiene un cráter la luna? César, 8 años.
  • ¿Por qué la luna tiene una sombra de conejo? Yara, 8 años.
  • ¿La luna, es un planeta?, Sergio, 9 años.
  • ¿Por qué la luna aparece en las noches? Adad, 8 años.
  • ¿Cómo flota la luna si es tan pesada? Javier, 9 años.
  • ¿Por qué a veces la luna no está en las noches? Fernanda, 8 años.
  • ¿Qué tan fuerte es la gravedad en la luna? Hugo, 8 años.
  • ¿Cuánto pesa la luna? Valeria, 9 años.
  • ¿Por qué no todos podemos escribirle poemas a la luna? Aleyda, 35 años.